Kristel Correa

Psicóloga clínica con vocación por el acompañamiento humano y el trabajo colaborativo.
Cuento con experiencia en la facilitación de talleres, grupos de apoyo y procesos de acompañamiento psicológico, brindados a poblaciones diversas: niños, adolescentes y personas adultas. Mi práctica se sustenta en un enfoque ético, empático y basado en el bienestar integral de quienes acompaño.

Me caracterizo por ser una profesional comprometida, responsable, puntual y creativa. Disfruto del trabajo en equipo y valoro profundamente la formación continua como herramienta para crecer y ofrecer un servicio de calidad. Estoy en constante búsqueda de espacios donde pueda aportar, aprender y generar impacto positivo desde la psicología clínica.

Mi experiencia profesional incluye pasantías clínicas en la Fundación Cecilia Rivadeneira y en el Centro de Psicología Aplicada de la UDLA, donde brindé acompañamiento psicológico a niños, adolescentes, universitarios y población general, además de participar en coterapia, talleres comunitarios y procesos administrativos. He trabajado en promoción de la salud mental, facilitación de talleres psicoeducativos y vivenciales para docentes, padres, niños y equipos institucionales, así como en evaluación de riesgos psicosociales y elaboración de informes técnicos. Actualmente colaboro como psicóloga evaluadora externa y coordinadora de grupos de apoyo, destacando un enfoque empático, preventivo y comunitario, con experiencia en intervención clínica, psicoeducación y evaluación psicológica integral.

Cuento con formación académica sólida como Licenciada en Psicología Clínica por la Universidad de las Américas (2019–2024), complementada con capacitación continua en áreas clave como cuidados paliativos, prevención de violencia y abuso sexual, gestión de proyectos, evaluación psicométrica infantil y acompañamiento psicológico en diagnósticos oncológicos. He fortalecido mis competencias técnicas mediante cursos especializados en pruebas de inteligencia (WPPSI-IV) y evaluaciones psicológicas estandarizadas, lo que respalda una práctica profesional ética, actualizada y basada en evidencia.