
Robinson Llerena
Educación / Formación
Acerca de Robinson Llerena:
Mi nombre es Robinson Llerena Paz, soy un profesional de formación en Ingeniería de Sistemas Informáticos con más de 20 años de experiencia en el sector académico y profesional, cuento además del título ya mencionado en Ingeniería de Sistemas Informáticos, con una Ingeniería en Ejecución Informática y aporto un máster en Sistemas de Información Geográfica ya concluido, pero que por motivos personales aún no he desarrollado la tesis, hablo y escribo inglés a un nivel intermedio.
Soy una persona inquieta y comprometida con la tecnología e innovación y me encanta compartir mis conocimientos. Tengo publicado un artículo en la revista La Granja.
Resumen: Uno de los parámetros que más influyen en la pobreza es la mala calidad en la educación. El estudio sistemático de la pobreza es fundamental para mejorar la aplicación de planes y proyectos. En el Ecuador, a partir del año del 2005 inicia el “Proyecto para mejorar las condiciones de escolaridad, el acceso y la cobertura de la educación” en zonas de alto índice de pobreza a través del Gobierno Nacional (Ministerio de Educación, 2016). Este estudio realiza un análisis espacial de dicho proyecto gubernamental del Ecuador mediante el uso del software libre. Dicho análisis se fundamenta en la existencia de las instituciones educativas públicas denominadas “Unidades Educativas del Milenio” (UEM), cuyo fin es mejorar la calidad académica, satisfacer la demanda estudiantil rural y atender a sectores históricamente relegados, partiendo de 57 unidades educativas operativas en el año 2016 y utilizando técnicas de análisis espacial estadístico, apoyados en una base de datos relacional robusta como es el caso de PostgreSQL, con el fin de determinar cuál es su área de afectación a la población, creando varios tipos de coberturas para identificar las parroquias y el porcentaje de pobreza que es atendido por este proyecto educacional, logrando determinar que existe un 77% y el 96% de UEM, en zonas de extrema pobreza.
Experiencia
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
CARGO: CATEDRÁTICO.
FUNCIONES: CÁTEDRA EN LAS MATERIAS DE ESTRUCTURA DE DATOS, INGENIERÍA DE REQUERIMIENTOS, PROGRAMACIÓN, INFORMÁTICA APLICADA II, GIS, MODELACIÓN DE REALIDAD VIRTUAL, OFIMÁTICA, FÍSICA I, FÍSICA II, MATEMÁTICAS II.
PERIODO: 2011/03/07. - 2020/02/29.
Logro: Implementación del Club de Drones para el estudio geoespacial.
Capacitación satisfactoria a estudiantes en las carreras de Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Ambiental.
Puesta en práctica de forma real, de los conocimientos de los estudiantes en sus trabajos de grado.
SECRETARÍA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA SENACYT
CARGO: ANALISTA INFORMÁTICO.
FUNCIONES: ADMINISTRACIÓN DE LAS COMUNICACIONES; ADMINISTRACIÓN DE LA RED INTERNA DE LA INSTITUCIÓN; COORDINACIÓN DE PROYECTOS; ADMINISTRACIÓN DEL SISTEMA QUIPUX, ADMINISTRACIÓN DEL SISTEMA e-SIGEF; ADMINISTRACIÓN DEL CENTRO DE COMPUTO; ELABORACIÓN DE TDR`s; INSTALACIÓN Y CAPACITACIÓN DE SOFTWARE Y HARDWARE; SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS; ADMINISTRACIÓN Y CONTROL DE LOS RECURSOS DEL ÁREA INFORMATICA; EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE PROPUESTAS DE SOFTWARE Y HARDWARE; COORDINACIÓN CON PROVEEDORES, COORDINACIÓN DE LA MESA DE SERVICIOS.
PERIODO: 2007/03/14. - 2011/07/07.
Logro: Terminados de forma exitosa todos los contratos con proveedores.
Implementación total del área tecnológica de la oficina en la ciudad de Guayaquil.
OPERACIÓN RESCATE INFANTIL ORI.
CARGO: DIRECTOR TECNICO DE AREA – DIRECTOR NACIONAL DE INFORMATICA.
FUNCIONES: DIRIGIR Y DELINEAR LAS POLITICAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO
DE LA DIRECCION A NIVEL NACIONAL, CREAR LAS POLITICAS NECESARIAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN, SUPERVISAR Y MEJORAR LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS QUE SE LLEVAN A CABO EN LA INSTITUCION DENTRO DEL AREA INFORMATICA, ADMINISTRACION Y CONTROL DE LOS RECURSOS EN EL AREA INFORMATICA.
PERIODO: 2006/07/11 - 2007/01/19.
Logro: Implementación y diseño de un sistema para el control de bienes de la institución.
Dirigir y delinear las políticas para el buen funcionamiento de la dirección a nivel nacional.
Crear las políticas necesarias para el buen funcionamiento y desarrollo de las actividades que se desarrollan
Educación
SUPERIOR:
UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO “USFQ” / UNIVERSITÄT SALZBURG.
MSC GEOGRAPHICAL INFORMATION SCIENCE & SYSTEMS.
(En proceso de elaboración de tesis.)
EOI ESCUELA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL
(UPM - ESPAÑA).
DIPLOMA: PROGRAMA DE NEUROEDUCACIÓN APLICADA AL ÁMBITO UNIVERSITARIO
DURACIÓN: 2176 HORAS (2018/03/01 - 2019/03/15).
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUITO “U.N.A.Q.”
FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA
ESPECIALIDAD: INGENIERÍA EN SISTEMAS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUITO “U.N.A.Q.”
FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA
ESPECIALIDAD: INGENIERÍA EN EJECUCIÓN INFORMÁTICA
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