Lizeth Simbaña

Licenciada en Pedagogia de las Ciencias Experimentales, Química y Biología, con una investigación sobre la procrastinación y el efecto en el rendimiento académico en la asignatura de Química. Con capacidad y habilidad de crear espacios de aprendizaje óptimos que ayuden al estudiante a obtener los conocimientos imprescindibles mediante la metodología de gamificación y aula inversa. Soy una persona honesta, responsable, respetuosa, ética y puntual, además con calidad humana empática.

Unidad Educativa Municipal Técnica y en Ciencias “San Francisco de Quito”
Práctica Pre-profesional Docente 1
Ayudantía en la asignatura de Ciencias Naturales, preparación de material didácticomediante las TIc's, planificación curricular semanal y por unidad didáctica, desarrollo dedispositivas interactivas
Universidad Central del Ecuador
Práctica Pre-profesional Docente 2
Proyecto de Metrocultura, Reforzando la Química, elaboración de planificación didáctica,creación de videos y dispositivas interactivas, utilización de aulas virtuales
Unidad Educativa "Abdón Calderón", Quito
Práctica Pre-profesional Docente 3
Metodología
aula invertida y aprendizaje colaborativo
Elaboración de planificación por unidad didáctica
Preparación de material didáctico
Revisión de material autónomo y grupal
Elaboración de pruebas, talleres y resúmenes gráficos
Preuniversitario Asesoramiento Académico Especializado
Docente de Química y Biología
Preparación para el examen de acceso a la Universidad
Nivelación en las asignaturas de Química y Biología
Participación como ponente en el I Congreso de Pedagogía las Ciencias Experimentales
Impartido por la Universidad Central del Ecuador
Ponencia demoninada Incidencia de la Procrastinación en el rendimiento academico en laasignatura de Química

Participación como ponente en el I Congreso de Pedagogía las Ciencias Experimentales
Impartido por la Universidad Central del Ecuador
Ponencia demoninada Incidencia de la Procrastinación en el rendimiento academico en laasignatura de Química