Lindsay Pincay

Impulsadora hp/Hewlett-packard/Guayaquil-mall delsur/ 3 meses que duro la campaña Se realizó descripción y demostración de varios dispositivos tecnológicos hacia el publico en general, se mantiene en pie frente una pequeña isla por alrededor de 8 horas continuas. • Se realizo demostración de los diferentes tipos de dispositivos tecnológicos, de manera oral y práctica. • Se trataba de persuadir al cliente para la posterior compra de los dispositivos en el correspondiente local. Contact center - soporte técnico (servicios prestados) Sistemas de cobros del Ecuador/Guayaquil/julio 2022- octubre 2022 se hizo gestión durante 6-10 horas laborables diarias en contestación de llamadas. • Gestionar un gran número de llamadas entrantes y salientes de forma oportuna. • Seguir guiones de centro de atención telefónica a la hora de gestionar diferentes temas. • Identificar las necesidades de los clientes, aclarar información. • Investigar cada problema y ofrecer soluciones o alternativas. • Lidiar con personas con temperamento alto. • Captar oportunidades cuando surjan para vender productos adicionales • Asistir a seminarios educativos con frecuencia para mejorar los conocimientos y el nivel de rendimiento.

PRIMERA PRACTICA PRE-PROFESIONAL - Primeras prácticas en la fundación “HUERTOS DE LOS OLIVOS” con el fin de incentivar la autoestima en niños, niñas y adolescentes. - Creación de talleres óptimos y eficaces para la aplicación a los menores de edad. - Interpretación y análisis de datos según los resultados obtenidos. - Aplicación de instrumentos de medición de la autoestima - Interacción con padres de familias y menores de edad para impartir charlas interactivas sobre el desarrollo del menor de edad y su autoestima. SEGUNDA PRACTICA PRE-PROFESIONAL - Se realizaron en la Unidad educativa particular “EL TEJAR” en el cual fue un programa realizado para los adolescentes con el fin de ayudarles a fomentar, aumentar, o mantener un buen nivel de autoestima. - Se realizo diversos talleres dirigidos hacia los adolescentes. - Se realizo la correcta interpretación de análisis de datos según los resultados obtenidos. - Se dialogaba con la menor de edad para generar rapport. - Se dialogaba con la madre de familia para que así pudiera confiar en el proceso a realizarse

PRIMERA PRACTICA PRE-PROFESIONAL - Primeras prácticas en la fundación “HUERTOS DE LOS OLIVOS” con el fin de incentivar la autoestima en niños, niñas y adolescentes. - Creación de talleres óptimos y eficaces para la aplicación a los menores de edad. - Interpretación y análisis de datos según los resultados obtenidos. - Aplicación de instrumentos de medición de la autoestima - Interacción con padres de familias y menores de edad para impartir charlas interactivas sobre el desarrollo del menor de edad y su autoestima. SEGUNDA PRACTICA PRE-PROFESIONAL - Se realizaron en la Unidad educativa particular “EL TEJAR” en el cual fue un programa realizado para los adolescentes con el fin de ayudarles a fomentar, aumentar, o mantener un buen nivel de autoestima. - Se realizo diversos talleres dirigidos hacia los adolescentes. - Se realizo la correcta interpretación de análisis de datos según los resultados obtenidos. - Se dialogaba con la menor de edad para generar rapport. - Se dialogaba con la madre de familia para que así pudiera confiar en el proceso a realizarse